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Instrumente für die Gender Diversity Arbeit

Mehr Frauen in Führungspositionen – in dieser übergeordneten Zielsetzung sind sich Wirtschaft und Politik einig. Bei der Beurteilung der bisherigen Aktivitäten bestehen jedoch erhebliche Interpretationsunterschiede, auch zwischen Männern und Frauen, zwischen Diversity-Experten und Personalern, und zwischen öffentlicher Debatte und internen Beratungen.

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Kinder sind keine Karriere-Killer

Wenn es um Familie und Kinder geht, werden Männer und Frauen beruflich noch immer mit zweierlei Maß gemessen. „Für Männer gelten Kinder als ein Erfolgsfaktor der Karriere: Väter arbeiten mehr, verdienen mehr und erhalten mehr Anerkennung. Niemand hinterfragt, wie sie die ‚Doppelbelastung’ von Familie und Beruf meistern. Für Frauen hingegen gelten Kinder als Haupthindernis für […]

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AMERIKANISCHE VERHÄLTNISSE

Das andauernde Gezerre um Quoten – fest oder flexibel, Aufsichtsrat, Vorstand oder Management– ist Segen und Fluch für Diversity. Die öffentliche Diskussion und politische Intervention hat Jene auf den Plan gerufen, die bislang zu wenig beteiligt waren: die Vorstände. Gleichzeitig entwickelte sich die Diskussionstiefe zurück in die Diversity-Steinzeit: Der Anteil von Frauen in bestimmten Bereichen […]

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Auf dem Sprung

Das Geschäftsmodell allein entscheidet nicht mehr den Konkurrenzkampf zwischen internationalen Unternehmen. Entscheidend ist der Talentnachwuchs und der Kampf um Führungskräfte, der neues strategischen Handeln bedarf. A. Höpner und C. Obmann beschreiben in ihrem Artikel „auf dem Sprung“ wie diese Strategien aussehen und welche Rolle Diversity dabei spielt. Der Arikel kann auf tagesspiegel.de nachgelesen werden.

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Deutsches Schulsystem diskriminiert

Das deutsche Schulsystem ist diskriminierend. Zu diesem Ergebnis kam der Expertenkreis „Inklusive Bildung“ der Deutschen UNESCO-Kommission Anfang November bei seiner Tagung in Bonn. Besonders behinderte Kinder und solche mit Migrationshintergrund werden überdurchschnittlich häufig an Sonderschulen unterrichtet und verlieren somit die Möglichkeit auf einen qualifizierenden Schulabschluss. Der aktuelle Pisabericht zeigt zudem, dass Migrantenkinder bei vergleichbarer Leistung […]

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Nutzung interaktiver Produkte (k)eine Altersfrage

Dass jüngeren Menschen der Umgang mit interaktiven Produkten leichter fällt als älteren, ist eine weit verbreitete Annahme. Die User Interface Design GmbH und die Hochschule Medien in Stuttgart untersuchten nun in einer Studie den Umgang jüngerer und älterer Nutzer mit interaktiven Alltagsgeräten und dem Multitouch-Tisch Surface, um herauszufinden ob es tatsächlich spezieller Produkte für Senioren […]

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